Chat

A proposta

A proposta da criação do chat teve como ideias centrais a simplicidade e foco no que a nosso ver é o que mais importa, que é uma boa comunicação entre aluno professor. Sendo assim optou-se acima de tudo por um estilo minimalista, ou seja  sem muita “sujeira” na tela mantendo a concentração no conteúdo e conversas realizados nas seções de chat.
Interface

A interface

Vide as considerações feitas na proposta supracitada  a interface conta com espaços limpos e sem muito congestionamento de imagens. O básico de todo chat foi mantido (tela para leitura, barra com integrantes, caixa de digitação, menus), além de acrescentarmos características que julgamos serem importantes para um chat que tenha o intuito educacional como uma lousa e tempo. 

As cores do chat são predominantemente claras, representando um visual mais sério e calmo além de cores escuras usadas para remeter ao Solar 2.0. 

A tipografia utilizada foram Myriad Pro, sem serifa para os títulos, Minion Pro, serifada para os subtítulos e Chaparral Pro, serifada para as conversações do chat, considerando que as duas primeiras transmitem uma certa importância e a última produz uma leitura agradável e não cansativa. 

Os ícones quase todos em sua maioria são metáforas, ou seja transmitem a ideia de uma ação no chat que remete a uma ação semelhante a do mundo real, semioticamente seria um objeto que proporciona-se um interpretante comum às pessoas que o utilizam, não gerando duvidas na sua funcionalidade, como por exemplo os ícones do arquivo (upar um arquivo), ferramentas (configurações) e ainda, alguns ícones foram utilizados aja vista a familiaridade que se adquiriu com sua presença no ambiente virtual.

Idealizamos duas telas distintas para professor e aluno, em termos de recursos e minimamente em design na interface, na tela do professor haveriam recursos como pausar, assumir a palavra, chamar a atenção em acréscimo a tela do aluno, dentre outros recursos para otimizar o bom uso da ferramenta chat para ministrar aulas.  

Rótulo

ÓCULOS-TV

TV Gourmet

Sonho.

Esse sonho tenho frequentemente, parece que estou voando , vendo o mundo através das nuvens, quando de repente eu caio e acordo.

Semiótica em 59 segundos.

Texto Reflexivo

Bom, a elaboração do vídeo ao qual fomos imbuídos de fazer foi, acima de tudo, divertida. Tivemos algumas idéias, analisamos alguns materiais no youtube e após um debate chegamos a um senso, que foi tratar de apresentar o material de forma rápida, resumida e divertida. Queríamos fazer algo realmente divertido de se vêr. Dizemos que é o material para o aluno que está para fazer uma prova e não estudou nada. Assim sendo fizemos o vídeo em 59 segundos, mas de forma a abordar todo o assunto resumida e precisamente.

Ao produzir o vídeo, tivemos nossa primeira dificuldade que era transmitir as idéias dispostas no conteúdo de forma clara e objetiva, tendo em vista que o vídeo baseia-se em desenhos e palavras dispostas em uma mesa ao qual nós os relacionaríamos com a matéria. A questão do tempo de encaixe entre as ações e a narração foi também um percalço. Fora o cuidado para não resumir demais o assunto dado de forma a comprometer o seu entendimento. E ainda a dispersão de idéias, já que na maior parte, por muitas vezes ocupados com outros assuntos, a equipe reunia-se on-line, o que prejudicava um pouco a comunicação. No entanto os desafios foram de certa forma simples, e para todo problema procurávamos alternativas divertidas para saná-los.

Certamente aprendemos bastante sobre semiótica, tanto assuntos que já foram visto em sala, como as idéias de representâmen, objeto e interpretante, como assuntos paralelos como a história da carreira brilhante de C. S. Pierce. Também aprendemos a importância de se estruturar idéias baseado-se na visão de “passar conteúdo” já que entendemos que a função do vídeo seria apresentar o conteúdo ao público geral. Sendo assim, a equipe Nascoxa ficou muito satisfeita com a criação e elaboração do trabalho. Tivemos problemas e desafios, mas foi profundamente instrutivo e acima de tudo divertido.

Observo, logo penso

O exercício proposto era observar os fenômenos ao nosso redor, e a partir disso anotar o que você pensa, sente sobre eles. Resolvi então prestar mais atenção em pequenas coisas, essas que passariam despercebidas, e procurar um significado nelas.

Ao sair da sala, vi uma garota com o cabelo pintado de rosa choque, vejo como uma tentativa de se destacar, se fazer notada na multidão, chamar atenção, talvez pro querer ser única, alternativa. Se ser notada era seu objetivo, posso jugar pelos olhares dos que passavam que ela conseguiu.

Vi também um posto para doação de sangue, uma ação com objetivo de salvar vidas e ao mesmo tempo de tentar solidarizar as pessoas em torno de uma causa, tentar lembrar que, diferente do que muitos pensam, vivemos em uma comunidade.

Ao voltar pra casa, peguei um ônibus estranhamente vago, e percebi que varias das pessoas que estavam sentadas dormiam, demonstrando cansaço após um dia de trabalho, procurando melhorar de vida e talvez, quem sabe, não precisar pegar outro ônibus.

E justo quando achei que mais nada digno de nota aconteceria, justo quando minha parada estava próxima, sobe para o ônibus uma mulher, aparentando uns vinte e cinco anos, usando uma bota de plástico rosa da personagem Moranguinho, aquela do desenho, algo que normalmente não se encaixa em sua faixa etária, ela poderia está usando aquilo por não se importa com os que os outros iriam pensar e que ela estava precisando de uma bota para sair de casa, ou simplesmente gostar bastante da personagem e não se importar com o que os outros iriam pensar sobre isso.